Aujourd’hui chaque espace d’éducation va recourir à la notion d’espace d’apprentissage actif. Les nouvelles générations d’apprenants technophiles et connectés sont conscientes de la mondialisation et de la compétition qui en découle à tous les niveaux. La technologie est un moteur de la transformation du domaine éducatif et les méthodes s’ouvrent à de nouvelles approches pédagogiques. Tout devient centré sur l’apprenant, comme l’apprentissage actif, où il est au cœur de processus d’enseignement. Il est au centre de trois notions essentielles du périmètre éducatif que sont la pédagogie, l’espace ou le lieu et la technologie. Un écosystème d’espace flexible et connecté est souvent nécessaire pour faire coïncider les diverses postures de l’étudiant sur les sites d’enseignement. Quatre typologies ou zones sont ainsi répertoriées : prive/seul, public/seul, prive/ensemble, et public/ensemble.
